Público-alvo

Profissionais da educação e representantes de entidades públicas e privadas.

Objetivo

Objetivo Geral

Conscientizar os profissionais da educação e áreas afins, representantes de instituições governamentais e não governamentais, sobre a importância da neurociência para o processo de aprendizagem da pessoa com deficiência.

Objetivos Específicos

· Apresentar estratégias clínicas que podem ser utilizadas no contexto escolar;

· Mostrar as ferramentas para melhor inclusão escolar dos alunos atípicos;

· Evidenciar os protocolos de observações clínicas e pedagógicas;

· Proporcionar o debate referente ao processo de inclusão escolar;

· Inclusão e suas interfaces: escolar, clínica e famíliar;

· Práticas pedagógicas nos Transtornos de Neurodesenvolvimento.

Ementa

Inclusão e suas Interfaces: Escolar, Clínica e Familiar; Práticas Pedagógicas nos Transtornos de Neurodesenvolvimento.

Programação

• 30/06/2022 - 08h - Credenciamento

• 30/06/2022 - 08h 30min - Abertura

• 30/06/2022 - 09h 15min - Palestra: Inclusão e suas Interfaces: Escolar, Clínica e Familiar.

  Ministrantes

  1. LUCIANA MOTA DIAS BRITES

• 30/06/2022 - 12h 15min - Intervalo

• 30/06/2022 - 13h 30min - Palestra: Práticas Pedagógicas nos Transtornos de Neurodesenvolvimento.

  Ministrantes

  1. LUCIANA MOTA DIAS BRITES

• 30/06/2022 - 17h - Encerramento