Público-alvo

Professores da rede estadual e municipal de ensino; profissionais técnicos das instituições especializadas de educação especial; autoridades e lideranças das áreas de educação, saúde e assistência social; familiares e amigos dos autistas.

Objetivo

Objetivo Geral

Compreender as características de aprendizagem das pessoas com espectro autista,  possibilitando uma real inclusão social no contexto familiar e escolar.

Objetivos Específicos

• Identificar e compartilhar estratégias eficazes de intervenção e apoio para indivíduos com autismo em diferentes estágios do desenvolvimento.
• Promover conscientização sobre os desafios enfrentados por pessoas com autismo em termos de inclusão social e educação.
• Discutir as melhores práticas de interação e comunicação com pessoas com autismo.
• Capacitar os participantes com informações práticas e recursos para apoiar os profissionais e familiares que trabalham e convivem com as pessoas com autismo, visando qualificar o processo educacional e melhorar a qualidade de vida e bem-estar.
• Identificar métodos e práticas de ensino e alfabetização que possibilitem o acesso, a permanência e a  aprendizagem das pessoas com autismo.

Ementa

Vida de autista não se resume a diagnóstico se temos família e somos verdadeiros com nossa aprendizagem; Concepção Social de Deficiência e seu Impacto nos Processos de Inclusão dos Autistas na Educação; A Importância do Acolhimento e Orientação aos Familiares e Profissionais da Educação; Como o cérebro aprende a ler; Autismo e Apraxia de Fala na Infância; Impactos do TEA na Família; Autismo: com amor as peças se encaixam e o impacto do diagnóstico no âmbito escolar, familiar, a aceitação e o amor incondicional; Comunicação Aumentativa e Alternativa, Formando Parceiros de Comunicação; As Atribuições do Profissional de Apoio na Educação Inclusiva; A Saúde Mental da Família e do Autista.

Programação

• 01/04/2024 - 07h - Credenciamento

• 01/04/2024 - 08h 30min - Abertura

• 01/04/2024 - 09h - Palestra - Vida de autista não se resume a diagnóstico se temos família e somos verdadeiros com nossa aprendizagem.

  Ministrantes

  1. FERNANDO MURILO BONATO
  2. JOSIANE KARINA NICHELE BONATO

• 01/04/2024 - 10h - Palestra - Concepção Social de Deficiência e seu Impacto nos Processos de Inclusão dos Autistas na Educação

  Ministrantes

  1. CLAUDIA FELISBINO SOUZA

• 01/04/2024 - 11h - Palestra - A Importância do Acolhimento e Orientação aos Familiares e Profissionais da Educação

  Ministrantes

  1. ENZO VICENTE BERTHOLDO

• 01/04/2024 - 12h - Almoço

• 01/04/2024 - 13h - Recredenciamento

• 01/04/2024 - 14h 30min - Palestra - Como o cérebro aprende a ler.

  Ministrantes

  1. GABRIEL RODRIGUEZ BRITO

• 01/04/2024 - 15h 30min - Palestra - Autismo e Apraxia de Fala na Infância

  Ministrantes

  1. FLÁVIA WESCHENFELDER

• 01/04/2024 - 16h 30min - Palestra - Impactos do TEA na Família

  Ministrantes

  1. BRUNA ODORCIK

• 01/04/2024 - 17h 30min - Palestra - Autismo: com amor as peças se encaixam e o impacto do diagnóstico no âmbito escolar, familiar, a aceitação e o amor incondicional.

  Ministrantes

  1. ALINE FÁTIMA DO NASCIMENTO MAGRO

• 01/04/2024 - 18h 30min - Encerramento

• 02/04/2024 - 07h - Recredenciamento

• 02/04/2024 - 08h 30min - Palestra - Comunicação Aumentativa e Alternativa: formando parceiros de comunicação.

  Ministrantes

  1. NATHALIA BERTOLLOTTO

• 02/04/2024 - 09h 30min - Palestra - As Atribuições do Profissional de Apoio na Educação Inclusiva

  Ministrantes

  1. PAULINHO DA SILVA

• 02/04/2024 - 10h 30min - Palestra - A Família do Autista no Processo de Formação

  Ministrantes

  1. PAULINHO DA SILVA

• 02/04/2024 - 11h 30min - Encerramento